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浅谈幼儿游戏中教师的观察路径
文 / 刘华 江苏省常州市武进区机关幼儿园教育集团
在江苏省幼儿园课程游戏化的推进过程中，各地幼儿 一、看到了什么——信息收集
教师纷纷将游戏的自主权还给幼儿，期待幼儿玩出快乐， 每次观察之前，可以确定是一名幼儿还是一组幼儿，
玩出发展，不时地来个“哇”时刻。放手之后，教师的主
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