聚焦幼儿学习品质提升区域活动质量——以益智区为例-来源：幼儿100(教师版)（第2022003期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

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2023-02-20 发布于四川
江苏少年儿童出版社
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聚焦幼儿学习品质提升区域活动质量——以益智区为例-来源：幼儿100(教师版)（第2022003期）-江苏少年儿童出版社.pdf

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EXPLORATION AND PRACTICE探索与实践聚焦幼儿学习品质提升区域活动质量 ——以益智区为例文/陈颖江苏省常熟市实验幼儿园幼儿园区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展的流、共同学习、合力解决问题，有助于每个幼儿积极学习品特点创设的基于儿童活动的一种空间组织形式，它是幼儿质的发展。按照自己的意愿和能力自主选择材料、自主探索、自主操此外，《指南》的“教