七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课时练习题（含答案）.docVIP

七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》 课时练习题（含答案） 一、选择题 1．581年，夺取北周政权，建立隋朝是（????） A．杨坚 B．杨广 C．杨勇 D．杨林 2．古代世界上最长的运河是（???） A．大运河 B．都江堰 C．灵渠 D．黄河 3．图片是鲜活的历史。下列图片中景物与隋朝有关的是（???） A． B． C． D． 4．假如古人评论说“隋炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功。”隋炀帝开凿大运河的“功”是 A．大运河巩固了隋朝的统一 B．大运河解决了北方缺水问题 C．大运河促进南北经济文化发展与交流 D．调运江南财物、巩固统治 5．隋朝和秦朝都是中国历史上短命的封建王朝，但也是开创性王朝。下表与史实相符的是 选项 共同点 ① 因暴政而亡 ② 出现政治清明，经济发展的治世局面 ③ 修建举世闻名的工程 ④ 创建对后世影响深远的政治制度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时，收取了“十年寒窗”“金榜题名“连中三元”等关键词。这个学习小组研究的古代制度是 A．郡县制 B．九品中正制 C．监察制度 D．科举制 7．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可见，隋朝大运河的开凿（????） A．促进南北经济交流 B．利于中外友好交往 C．加强对全国的控制 D．方便皇帝南下游玩 8．“十年寒窗无人问，一举成名天下知”诗句反映的现象与下列哪一制度有关 A．百家争鸣 B．商鞅变法 C．刺史制度 D．科举制度 9．隋朝开通大运河的根本目的在于（????） A．南下灭陈，统一全国 B．取道水路，巡游南方 C．南水北调，发展农业 D．加强交通，巩固统治 10．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉！”与大运河的开凿关系最为密切的是 A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．武则天 11．有人说，隋朝“犹如一颗流星划过历史的天空，光芒四射”。下列对隋朝之“光芒四射”的理解，正确的是：“隋朝”所制定、推行的一系列措施 ①顺应了中国统一历史的发展趋势??②扩大了国家选拔各类人才的范围 ③促进了中国古代农业工具的改进??④促进了我国南北经济文化的交流 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 12．《英国大百科全书》中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采取的选举制度，及其定期举行的考试。”这一制度是（????） A．分封制 B．世袭制 C．郡县制 D．科举制 二、填空题 13．公元前221年，秦国完成统一大业，定都__________；581年，隋朝建立，定都__________。 14．隋朝大运河的中心是____，北抵____，（古代地名），南至____，古代地名）。 15．隋朝开创的_____是中国古代选官制度的大变革。这一制度以考试取人，扩大了用人范围，对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。 16．进士科的创立，标志着（???）的正式确立。 17．隋朝大运河以________为中心，是古代世界上最长的运河。 18．请写出科举制发展的两个重要阶段分别对应的统治者：初步形成于________，正式形成：________。 19．公元前230年，秦国开始了灭六国、统一全国的战争，________年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳；581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，________年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 20．下图是《隋朝大运河示意图》，认真读图并根据所学知识完成填空。 （1）开凿大运河的皇帝是________。 （2）从图上看，隋朝开凿的大运河中心是________。 （3）有一位商人经水路从余杭到涿郡依次经过的运河段是________、________、________、_________。 三、材料分析题 21．材料一 “水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。” 材料二 “（唐太宗）曾私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄，入吾彀中矣’。” (1)以上材料反映的是我国历史上的哪一种制度？ (2)这种制度创立于哪一朝代？何时被废除？ (3)这种制度在唐朝逐渐完善，除唐太宗外，完善这种制度的关键人物还有哪两位？ (4)依据材料二，说明这种制度产生的积极影响。 22．观察地图是我们学习历史的重要途径之一。 （1）阅读隋朝开凿的大运河简图,结合所学知识,在图上方框处填写出它的四段: （2）大运河的中心点是。北到，即今，南至,即今。 （3）根据地图，隋朝大运河连接了哪五大水系？ （4）唐人有诗云：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”点明了大运河的功过是非，根据材料并结合所学知识，谈谈你对大运河的看法。 参考