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PRACTICAL 实务
新课改下幼儿园教学管理者的五个转位
文/江波 湖北省武汉市常青阳光幼儿园
管理者如何转变观念,通过支持教师 然而,事实证明,现行幼儿园的教育管理依然采用的是
自上而下的科层式目标管理模式,教育实施过程中的策略、
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