江西省中考物理 第23课时 电阻的测量 欧姆定律在串、并联电路中的应用课件.pptVIP

第四板块　电与磁;;过 基 础;3．电路图：(请你画在图1的方框中) ;4．实验步骤：(1)根据电路图连接实物图。连接实物图时，必须注意开关应________。 (2)检查电路无误后，闭合开关S，多次改变________________的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。 (3)算出几次Rx的值，求出__________。;5．该实验中测量几组电流和电压的数据，分别计算出相应的电阻，然后取平均值，是为了__________。 6．滑动变阻器的作用： (1)_______________________； (2)_______________________。;二、欧姆定律在串联电路中的应用(5年5考) 1.串联电路中通过某个电阻的电流或串联电路的电流，等于电源两端电压除以各分电阻__________。当串联电路中的一个电阻改变时，电路中的电流及另一个电阻两端的电压________ (选填“不变”或“改变”)。;三、欧姆定律在并联电路中的应用(5年5考) 1．当并联电路中的一个支路的电阻改变时，这个支路的电流__________，干路电流 _______，另一个支路的电流和电压都_______。(选填“不变”或“改变”);四、测电阻的常用特殊方法;过 易 错;当开关S接a时，L1恰好正常发光，此时R两端电压为__________；当开关S接b时，L2两端电压为6.4 V，忽略温度变化对电阻的影响，L2的阻值为__________。;技巧规律　(1)S分别接a和b时，R分别与L1、L2串联，因此R两次分得的电压是不相等的，第二次R分得的电压要重新计算；(2)S接a或b，都会引起每个用电器的电压和电流变化，但电路总电压始终不变。;例2　(2017齐齐哈尔)如图3所示，定值电阻R1＝5 Ω，定值电阻R2＝10 Ω，当开关S、S1均闭合时，两电压表示数之比U1∶U2＝__________。若将图中电压表V1、V2换成电流表A1、A2，开关S闭合，S1断开时，两电流表示数之比I1∶I2＝__________。;技巧规律　首先要明确电路的连接方式，然后运用串联电路的分压关系或并联电路的分流关系进行分析。特别注意： 题图中电流表或电压表各是测量哪部分电路中的电流或哪段电路两端的电压，防止将比例搞错。;例3　(2017天门)如图4所示电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列说法正确的是(　　) A．电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变;B．电压表V1与电??表A的示数之比变大 C．电流表A的示数变大，电压表V2的示数不变 D．电流表A的示数变小，电压表V1的示数变小 答案：C ;技巧规律　(1)滑片只改变电压表所测量的电阻大小，并不改变接入电路的位置；(2)串联电路：紧抓电源电压不变，一方电压变大，另一方电压变小，且同一个电路中，电阻越大，分得的电压越大；(3)并联电路：紧抓各支路两端电压不变，且各支路互不影响。;例4　小星在做“测定小灯泡的电阻”实验时，如图5所示，闭合开关后。发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是___________。;技巧规律　对于串联电路(如经常遇到的探究电流与电压、电阻关系，电阻的测量，测小灯泡电功率等)且电路中只有一处故障(初中阶段仅要求掌握一处故障)可利用下表分析：; ;说明：①电流表被短路时仍然有示数初中阶段不要求掌握；②滑动变阻器接法错误：若滑动变阻器不起作用且电流表示数较大(或灯很亮)则滑动变阻器金属杆接入了电路；若变阻器不起作用且电流表示数较小(或灯较暗)则电阻丝完全接入电路。;例5　(2017鄂州)如图6所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3 V不变，滑动变阻器的规格是“10 Ω　1 A”。实验中，先在a、b两点间接入5 Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，;使电压表的示数为2 V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻(　　);技巧规律　 探究“电流与电阻的关系”实验中应控制电阻两端的电压不变，根据串联电路的分压关系求出滑动变阻器接入电路中的电阻与定值电阻的比值，由此求出定值电阻的最大阻值，得出定值电阻的范围。;电路元件的选择原则：1.遵循实际要求的原则：仔细读题并分析，找出题中的明确要求，按要求选择合适的电路元件。2.安全性原则：所选电路元件应保证电路安全。需考虑的因素有：电流表量程、电压表量程、电源电压、滑动变阻器的规格、灯泡的规格等。3.方便性原则：所选电压表、电流表量程要合适，不要太大，方便读数，并减小读数误差；在保证安全的前提下，滑动变阻器的阻值尽可能选小些，方便操作。;过 实 验;【实验步骤】(1)如图7－