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幼教窑论坛 课程教育研究 CourseEducationResearch 2021年第1期
幼儿的“暴脾气”并非洪水猛兽
———幼儿情绪管理的个案分析
林颖玲
渊厦门市民立幼儿园 福建 厦门 361001冤
揖摘要铱到了大班袁幼儿的情感稳定性开始增强袁也能够有意识地控制自己情感的外部表现遥但是幼儿虽然
已经具备情绪自我调控的心理机制
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