全媒体赋能:从跨学科社会服务趋向看新文科构建的动力——新闻传播学科范畴变迁与科研特色项目托举作用分析-来源:现代出版(第2019003期)-中国大学出版社协会、中国传媒大学出版社有限责任公司.pdfVIP

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全媒体赋能:从跨学科社会服务趋向看新文科构建的动力——新闻传播学科范畴变迁与科研特色项目托举作用分析-来源:现代出版(第2019003期)-中国大学出版社协会、中国传媒大学出版社有限责任公司.pdf

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□ 专题研究:新时代新闻传播教育 专题按语   回望半个世纪以来的历史,信息传播技术已成为当代社会的最大变量。信息化为中华文明的伟大复兴带来了千载难逢的 历史机遇,新时代的新闻传播教育因而肩负着新的历史使命。在“六卓越一拔尖”计划2.0开始全面实施、“新文科”建设方兴 未艾之际,为了推动新闻传播教育改革创新,立足新起点,迈向新阶段,特别推出这组专题文章。这些文章从不同的理论视角 和实践维度切入,阐述了新时代新闻传播教育的目标、体系与方法,探讨了马克思主义新闻观教育与“课程思政”,研究了新形 势、新环境下的人文素养培育及国际传播人才培养;分析了新闻传播学科特色科研项目

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