- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教改窑教研 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第5期
浅谈高中语文教学改革的有效性策略
张双林
渊甘肃省定西市安定区东方红中学 甘肃 定西 743000冤
揖摘要铱传统高中语文教学的教育教学方式和教学理念有着许多不足之处遥随着市场经济的发展袁社会对人才的要求也进一步
提高遥 随着社会经济的高速发展袁传统教育模式的弊端日益显现袁本篇文章结合自己的实践研
您可能关注的文档
- 互助合作,共同提高——小学数学小组合作学习模式的有效应用研究-来源:课程教育研究(第2020027期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 核心素养背景下高中英语阅读教学的探索-来源:课程教育研究(第2020027期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 新中考背景下粤西地区初中英语听说教学策略探究-来源:课程教育研究(第2020027期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 以“图”为引,巧筑“思”路——浅析思维导图在小学英语课堂中的应用-来源:课程教育研究(第2020027期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 在课程思政理念下的大学英语教学-来源:课程教育研究(第2020027期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈小学高年级数学自主探究教学模式-来源:课程教育研究(第2020027期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 新课改背景下关于提高高中语文阅读教学效率的思考-来源:课程教育研究(第2020027期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 农村小学少年宫特色项目的实践研究-来源:课程教育研究(第2020005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 积极探索主题教育举措袁切实增强资助育人效果-来源:课程教育研究(第2020005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 2018 年版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》若干纰漏之商榷-来源:课程教育研究(第2020005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 高中语文教学存在的问题与对策-来源:课程教育研究(第2020005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈信息技术与语文教学的融合-来源:课程教育研究(第2020005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈小学生语文核心素养的培养-来源:课程教育研究(第2020005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅析小学语文教学中的问题及相关建议-来源:课程教育研究(第2020005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 农村小学语文微课开发与应用的问题与解决对策-来源:课程教育研究(第2020005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈中职学生语文口语交际策略-来源:课程教育研究(第2020005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈小学语文课堂教学中的师生互动-来源:课程教育研究(第2020005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅析小学语文教学中如何渗透心理教育-来源:课程教育研究(第2020005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 初中历史教学中学生人文精神的塑造探讨-来源:课程教育研究(第2020005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 初中语文综合性学习模式的构建研究-来源:课程教育研究(第2020005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 内蒙古自治区北方文化研究院(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)