教育“走心”成就梦想——薄弱普高工作感悟-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018031期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

学生们的社会责任感的目的。要想在实际教学中实现这一效果的话，就需要教师将政治 够切切实实的感受到世界文化的多样性，就可以借助不同国家标志性的建筑、语言、风俗 教科书上的知识点理解的十分透彻，并且从中找到与时事热点相契合的内容，这样一来， 习惯等方面来增进对学生们对多元化文化的理解，而且学生们还能从中国的四合院、颐和 不仅充实了教学内容，而且还在很大程度上还培养了学生们关注时事热点的良好习惯。 园与法国的巴黎圣母院、埃菲尔铁塔感受到中西文化的差异，并且能够更加尊重与理解世 比如在对人教版中《中华文化与民族精神》进行讲解时，就可以从以下角度上来出 界多元化的不同，而不是像之前在教师