小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

丰富游戏教学　深化幼儿教育 ■李茂燕　（四川省荥经县幼儿园　６２５２００） 【摘　要】幼儿时期是培养良好个人品质，树立健全人格的关键时期，幼儿教师肩负着重任。幼儿教学主要是通过游戏来展开教学，游戏促进幼儿思维能力、实践能力、人际交往 能力的发展，对幼儿一生的成长至关重要。本文将针对幼儿游戏展开进一步的讨论，希望为幼儿教师的游戏教学提供新思路。 【关键词】幼儿游戏；教育；策略 【中图分类号】Ｇ６１　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章编号】２０