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教师结对帮扶工作总结 教师结对帮扶工作总结 时光如梭，转眼间我已经在学校工作一个学期了。这个学期我有幸得到了教育教学方面非常优秀的教师——胡海霞老师的帮助，在她的帮助下，我才能迅速转变角色，站稳三尺讲台。在这里，首先要感谢海霞老师给予我的帮助和引导，也非常感谢学校组织的新老教师结对帮扶活动。 一个学期以来，海霞老师的为人处事，经验心得，她的热情，真诚与自信，还有工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的 教学经验等，常常让我在感动之余，获得了很多学习，工作的动力， 使自己能更好的投入到这份事业中去。在海霞老师的言传身教的帮 助和指导下，我已经经过了一个懵懂无知的阶段。教学上，刚开始， 我和学生一样，从一个什么都不懂的新生，在渐渐地长大中熟悉着 自己的工作，熟悉着周围的人事。经验的缺乏，情况的生疏，年轻 的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工 作中陷入束手无策的窘境。为此，海霞老师教了我很多。 一、教我发挥自身优势 有一段时间，我上课时候学生回答问题不积极，课堂氛围比较沉闷，我不知道原因，很困扰。海霞老师说：“你要充分发挥自己的 优势，你是一个新老师，对教学应该是有热情的，你要发挥出来， 用你的热情来感染学生。同时，提问后要有适当点评，尽量多一些 赞扬。没有一个学生不想吃糖，没有一个学生不想要赞扬！”我才 恍然意识到，对于表现好的学生，我确实缺少表扬。随后，海霞老 师又说了很多，使我领悟到，教师教学不能只顾着完成自己的教案， 只想着完成每一个教学流程，更重要的是要关注学生，要了解学生 的接受情况，要根据学生的反应来及时调整。 二、鼓励我多听课评课 作为新教师，没有任何教学经验，想要快速成长就必须多听课， 多评课。在这一学期中，我有时间就去听海霞老师上课，每次都受 益匪浅。课后，海霞老师也经常跟我说她的想法，每次都让我有耳 目一新之感。令我印象最深的一次听课经历，是海霞老师的一节公 开课《我爱这土地》，饱满的热情，强大的气场，严密的教学环节， 让我好生羡慕，当时我就想，什么时候我能达到海霞老师的高度就 好了，最精彩的还是朗诵，这也恰恰是我教学中薄弱的地方，我要 好好学习。 三、鼓励我多学习 记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”海霞老师经常用这句话教育我，使我认识到：只有不 断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指 导自己的教育实践。因此，一个学期以来，我没有停下学习的脚步， 在以后的教学生涯中，我依然不会停下脚步。 四、鼓励我多反思 海霞老师给我提出了这样的发展目标：作为一名青年教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思，积累，多写些东西， 朝科研型发展。一学期下来，在王老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，我觉得自己每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践，及时总结，我的写作能力，教学水平都在不断的进步。 时间走得很快，一个学期匆匆掠过。我深知，我还有很多不足之处，有很多要学习的地方。我有要教好学生的信念，现在需要的是学习加方法加勤奋，我要以海霞老师为目标，踏实干，踏实学。再次对学校及海霞老师表示感谢！ 本学期我与马桂琴、侯文华三位老师结对帮扶工作已经结束了。通过这学期的结对活动，我体会较深的是：这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。 一、结合教师的原有水平，制订师徒结对帮扶计划 每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我认真分析三位老师的特点，对于不足的地方，提出来一起学习，使其 在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订 出了本学期的结对计划，并根据计划开展一系列的活动。三人行、 必有我师焉，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提 高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教 师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的.提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习， 并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在 平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己 的专业理论也有一定的提高。 二、结对帮扶，重点抓住这几个方面 1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生