寻找有生命的物体.pptxVIP

我眼里的生命世界 当我走进森林， 眼前一片勃勃生机。 无声的树木在生长， 美丽的小鸟在歌唱。 当我走进池塘， 眼前一片粼粼波光。 快乐的鱼儿在雀跃， 青青的水草在舞蹈。 第1页/共12页 第一页，共13页。 思考： 2、生命是什么意思？ 3、哪里能找到有生命的物体？ 1、听了这首小诗，你有什么感受？ 第2页/共12页 第二页，共13页。 讨论 准备选择校园的那个地方进行观察； 可以使用那些方法观察； 怎样记录，需要注意那些事项。 第3页/共12页 第三页，共13页。 注意事项 1、不要遗忘一些隐蔽的地方。 2、记录的方式可以写，可以画。 3、珍爱生命，细心观察，注意观察。 第4页/共12页 第四页，共13页。 观察下图 第5页/共12页 第五页，共13页。 交流 你找到了那些有生命的物体？ 让你感到惊奇的是什么？ 为什么说这些物体是有生命的？它们有哪些基本特征？ 用自己的话说一说什么样的物体是有生命的，什么样的物体是无生命的。 第6页/共12页 第六页，共13页。 有生命物体的基本特征 都需要吃东西 都需要呼吸 都能繁殖 都能长大 对刺激有反应 第7页/共12页 第七页，共13页。 观察以下五种物体：它们是有生命的吗？为什么？ 第8页/共12页 第八页，共13页。 全课总结 有生命物体的基本特征是什么？ 观察时要注意些什么？ 第9页/共12页 第九页，共13