小学中低年级数学应用题教学策略-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018022期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

浅谈小学数学解决问题的教学 ■石明社　韦　丹　（广西南丹县大厂镇龙更小学　５４７２００） 【中图分类号】Ｇ６２３．５　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章编号】２０９５－３０８９（２０１８）２２－０１０９－０１ 　　在《新课程标准》中指出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验 就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐 和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活 趣”，我们可以引导学生运