幼儿园学前《春雨沙沙》教学设计教材分析学情分析教学反思观评记录.docxVIP

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2023-02-27 发布于湖北
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幼儿园学前《春雨沙沙》教学设计教材分析学情分析教学反思观评记录.docx

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中班艺术领域《春雨沙沙》 ——教材分析《春雨沙沙》是一节中班下学期的歌唱活动，歌曲里拟人化形象的表现了种子在春雨的浇灌下出土、发芽、长大的过程，歌曲富有浓厚的寓意和生活气息，不仅能使幼儿了解种子发芽离不开春雨浇灌的科学道理，而且也能让孩子们能感受到学唱和表演的快乐。因此，我选择了《春雨沙沙》这首歌曲，让孩子在学唱的同时体验大胆表演的快乐！4-5 岁的幼儿已经有了一定的生活经验，他们的思维方式以具体形象思维为主，对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知，因此本次活动我采用做律动、看图谱、听音乐、做动作等方式,引导幼儿熟悉歌曲旋律, 理解歌曲内容,感受歌曲情绪,激发幼儿兴