教师作业布置批改展评方案.docxVIP

2013 年秋季学期教师作业布置批改展评活动方案 一、活动目的： 为进一步加强教学常规管理，营造开放的教学管理氛围，搭建教师间交流与借鉴的平 台，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进一步提高我校教师批改作业的规范化、 科学化、个性化，加强教师对作业布置与批改的重视程度，全面提升教学质量。结合我校 教 学实际，特制订此教师作业布置与批改展评活动方案。 二、 评审组成员 组长：周明江 副组长：李杰 成员：余朝军王顶乾王松 张炳灯 包青刘祥艳 高莉三、 展评时间：2013 年 12 月 12 日星期四下午 四、 活动对象：全校教师 五、 展评作业种类：各科测试卷 六、 作业布置与批改的原则与要求： （一） 作业布置与批改的原则 作业布置与批改要做到“四个强调”工作原则。 一是强调作业布置的适量性。要求各任课教师必须根据学科的性质布置适量的作业， 坚决杜绝“题海战术”和用作业惩罚学生或通过布置大量作业来抢占时间的做法。 二是强调作业布置的科学性。要求作业内容必须符合“课程标准”和教材的要求，符合学生水平，符合教学目标，有助于学生巩固与加深理解所学知识， 并形成相应的技能技巧。作业布置有利于激发学习兴趣，既有巩固性的书面作业，也有一些口头性、实践性、活动 性、探究性作业。 三是强调作业批改的及时性。要做到及时布置、及时批改、及时点评、及时纠正。 四是强调作业批改的激励性。教师要按照启发、鼓励的原则，书写批改评语，批语力 求 准确、精当、具体，富有激励性、启发性、针对性和指导性，促使学生非智力因素向良 好方向发展。 （二）作业布置与批改的要求 1 作业布置与批改要做到。 精心选题：作业的题目要有选择性。一是从作业难易程度上选择，分为必选题与自 选题。学生可根据自己对知识的掌握程度进行选择。一是从作业的精当程度上选择，不允 许使用不经挑选的套题，不做重复性的无意义的劳作。 精心设计：教师设计的作业要有趣味性，难易程度要适中，必选题与自选题要有层 次、有梯度。 精心批改：教师在批改作业的方式方法上有创新、有灵活性，摒弃只有“ ？”、X”、 “阅”、“日/月”的批改方式，把作业本作为与学生交流、沟通的方式与手段。 2. 摒弃作业量大、机械性、重复性、惩罚性作业七、 评选办法： 1、 每个老师选出 3 名学生的优秀试卷参评。 2、 组织评委人员对每位老师选送的优秀试卷进行评分。 3、 评出“精心选题、精心设计、精心批改、”的前六名优秀试卷。 4、 展评活动结束后，组织教师召开总结会，表彰优秀；特别要对态度不端正的教师加强 思想教育。 八、 奖项设置： 一等奖：1 名 二等奖：2 名 三等奖：3 名 （注：获奖教师分别加教师综合考核分 1 分） 九、 附作业布置批改检查量化评分细则 三塘中学教务处2013 年 12 月 11 日 三塘中学作业布置批改检查量化评分细则 序 序 号 项目 分值 评分要素 评分标准 作业 5 作业及时 作业布置不及时一次扣 1 分 数量 作业次数不足，少一次扣 1 分 1 10 作业次数符合规定要求 20 作文次数不足少一次扣 5 分 5 作业量适中 作业量失当，每次扣 1 分 作业 10 2 作业符合教学要求，难易 适 中，有利于学生知识的 巩固，有利于创新能力的 培养，作业要有开放性、 活动 性、探究性 不符合教学要求，难易欠当每次扣 1 分，其他酌情扣分 质量 5 酌情扣分 15 作业布置有梯度层次 3 达不到要求，酌情扣分 作业 15 学生作业书写认真，规 规范范，格式符合要求，书面 规范 范，格式符合要求，书面 整洁，保管良好 15 10 批改及时 不及时每次扣 2 分 作业 批改符号不规范，每次扣 0.5 分， 无 批改 10 评价符合规范、评语有激 励 性、眉批指导性强，总 批针对性强，有批改日期 批改日期每次扣 1 分。 作文无总批，每次扣 1 分。 4 10 批改细心认真、正确无 批错一处扣 1 分，评价不合理每次 扣 误、评价合理 5 40 学生及时订正作业，及时 批 改 1 分，漏批一次扣 1 分 错误未订正，酌情扣分，订正后未 及时批改，每次扣 0.5 分 10 每次批改的数量不能少 于学 校规定的批改数量 不足一半，每次扣 1 分 作业 记录内容充实，针对性 强， 5 批改 10 有利于作业质量的改 进，每 作业批改记录本 次批改有记录 记录 师 ： 评委： 得分： 2013 年秋季学期教师作业 非改展评方案 三塘中学教务处 2013 年 12 月 11 日