半日活动观摩研讨方案-共5页.pdfVIP

半日活动观摩研讨方案 为了全面贯彻落实 《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，优化一日活动保 教工作，提高教师幼儿园半日活动设计和组织的能力，全面提高保教质量，我 们将开展 “半日活动组织”观摩研讨活动。 活动宗旨： “关注幼儿一日生活，树立幼儿园整体教学” 是本次半日活动 开放观摩活动的宗旨。目的是为了倡导正确的幼儿教育和教学理念，树立幼儿 园整体教学观，引导教师关注幼儿一日生活的安排与组织，为幼儿提供良好的 学习环境和充足的学习材料，以及有效地组织幼儿进行学习活动。现将有关事 项通知如下： 一、活动时间、地点 2014 年 11 月 20 日杨楼园、11 月 21 日杨柳青园，每天上午九点准时开 始，请各园准备听课教师的中餐。 二、参加对象 各园教师 三、活动内容 1、观摩半日活动包括生 动、教育活动、区域活动、户外活动（操、体 育活动）、中餐； 2、现场观摩与研讨杨楼中班、杨柳青小班半日活动组织与实施的科学、规 范。 四、活动过程 1、在各园会议室集中，介绍此次活动的目标。 2、半日活动展示 3、教师活动后反思（根据反思要求进行） 4、活动后进行研讨，研讨主题为 “半日活动的科学性、有效性”。 5、李园长点评 五、活动要求 （一）主班老师要求 1、提前一周制定好详尽的半日活动计划，内容安排科学、合理并能体现一 定的班级特色，各环节要有明确的目标。 2、半日活动计划上交时间为： 11 月 17 日 3、做好半日活动的一切准备工作，并提前让配班老师与保育员熟知半日 动的内容与要求，以保证三位一体配合默契。 （二）配班老师、保育员要求 1、熟悉半日活动的内容与要求，主动适时地协助好主班老师组织半日 动。 2、积极参与生 动、游戏活动等相关活动的指导，通过观察、互动及 时了解幼儿的需求，给予必要的帮助。 （三）观摩老师要求 1、8：50 分准时进入班级观摩活动。 2、为减少干扰，进班时需关闭手机；观摩过程中不闲谈影响教学；不干扰 幼儿活动。 3、完整观摩半日活动，认真跟踪半日活动各个环节并做好记录。 4、观摩后认真反思与总结，完成反馈表并及时上交。 （四）半日活动计划书写： 1、半日活动计划要求详见后面表格： 2、、格式要求： （1）纸型：A4 纸，行距 1.5 倍。 （2）字体：①大标题：黑体 3 号居中；②单位与作者：宋体小 4 居中；③二 级标题：黑体小 4；④正文：宋体小 4。 （3）具体示例： 半日活动方案 园所：杨柳青 班级：大 班 生 动：自己整理衣服 教育活动 英文活动 活动目标：1.学习单词 “mice ；monsters ；ghosts ；witches ；skeletons；” 2.愿意参加游戏活动，体验游戏的快乐和有趣。 重点：学习单词的正确发音。 难点：学习单词的复数读法。 活动准备：单词卡片、音乐 活动过程： Step1：Greeting Good morning,everyone Good morning,candy What’s your name? My name is XX How are you ? I ‘m fine ,thank you! How old are you ? I ‘m XX year ‘s old ！ Step2：Worm up “Clep your hands “ Clep ，clep，clep your hands ；as slowly as you can 。 Clep ，clep，clep your hands ；as queckly