第7课 多元文化 多样魅力 第2课时 六年级道德与法治下册 课件.pptVIP

六年级下册道德与法治 部编人教版 2023春 2023版课件 7. 多元文化 多样魅力 第2课时 第三单元 多样文明 多彩生活 政治认同:培养对待文化的正确态度，为共同促进世界文化的繁荣而努力学习的情感 道德修养:继续学习世界多元文化，了解更多的文化特色 法治观念:通过展示图片、小组合作探究的方式，习得分析解决问题的能力 健全人格:明确尊重文化多样性的重要意义，学会尊重各地区、各个国家不同的文化 责任意识:树立尊重和包容意识，培养民族自豪感 学习目标 在全球化时代，世界各国间的接触和交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们首先要了解差异，学会尊重差异。 新知导入 目标导学一： 旅行中的尴尬事 新知讲解 旅行中的尴尬事 暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，大鹏很是不解。 新知讲解 客户付小费是对我们劳动的尊重！ 我们吃饭付钱，为什么还要付小费？ 这也是中西方文化上的差异。 新知讲解 苏菲是一名来华不久的法国学生。有一次她看到自己的中国同学陈美穿的很漂亮，便当面称赞。可陈美却说：“没有啦，我只是随便穿穿。”这让索菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不接受赞美呢？陈美是不是有些虚伪？ 演一演“文化差异”情景剧。 新知讲解 陈美这样说，是一种谦虚的表现。 苏菲认为陈美是虚伪。 这是中西方文化上的差异。 新知讲解 新知讲解 新知讲解 以吃面条为例，了解不同的用餐礼仪： （1）用西餐时，如果你吃面条，决不可端起碗来吃，而应先将面条切成短条，然后用叉子将面条卷起来吃。在吃的时候， 不可以发出 “呼噜噜”的吸吮声和叉盘碰撞的声音。 （2）在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师成主人厨艺的赞赏。 新知讲解 新知讲解 活动：用餐礼仪 说一说如何“文明用餐”。 新知讲解 入座 跟很多人一起吃饭的时候，我们不能自己随意入座，长辈、贵宾先入上席，上席就是对着门口的位置，待他们入座完毕我们再入座，入座时要从椅子左边进入。入座后不要动筷子，更不要弄出什么响声来，也不要起身走动。这是礼貌，更是一个人的修养，尊敬老者和宴客主人是美德。座位的顺序是“尚左尊东”，越靠近主席的位置越尊，相同距离主客的左侧位置尊于右侧。 进餐 进餐时，先请客人中长者动筷子。吃饭喝汤时不要出声音，进餐时不要打嗝，也不要出现其他声音，更不要拿筷子敲打和用筷子指人。如果出现打喷嚏、肠鸣等不由自主的声响时,就要说一声“不好意思”、“对不起”、“请原谅”之类的话，以示歉意。如果要给客人或长辈布菜，最好用公筷。 离席 最后离席时，要向宴请之人表示感谢，并等长辈或贵宾离席后，其他宾客方可离席。 新知讲解 目标导学二： 尊重文化的多样性 新知讲解 你还知道哪些由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突，请说一说或演一演，再想一想有什么妙招可以化解他们？ 新知讲解 旅行时遇到这样的问题怎么办？你们有什么好办法？ 遇到问题时要有礼貌;向当地人及时了解不同的生活习惯和风俗;还可以在出发旅行前先调查了解当地的文化习惯,避免尴尬的发生。 新知讲解 * * * * * * * * *