第5课 建立良好的公共秩序 第1课时课件 人教版五年级道德与法治 下册.pptVIP

五年级下册道德与法治 部编人教版 2023春 2023版课件 5.建立良好的公共秩序 第1课时 政治认同：懂得公共生活需要良好的秩序来维护 道德修养：了解有序公共生活的意义 法治观念：能够自觉遵守公共秩序，注意个人行为 健全人格：在实际生活中可以养成良好的文明习惯 责任意识：树立公共意识，培养秩序观念 学习目标 小 游 戏 分组进行实验，看看哪个小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。 找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。 新知导入 (3)联系生活,想一想，从游戏中你获得了什么启发? (1)请获胜的小组说说取胜的秘诀。 (2)请失败的小组说说失败的原因。 新知导入 目标导学一： 公共生活需要秩序 新知讲解 在图书馆里，如果所有人都不保持安静，会怎么样？在过马路的时候，如果所有人都闯灯，那么一天又会发生多少车祸呢? 新知讲解 活动：文明行为大讨论 说一说你在公共场合 见到的令你讨厌、反感的行为，为什么？ 新知讲解 公共生活需要秩序 公共生活需要有良好的秩序来维护。 公共交通秩序 公共卫生秩序 新知讲解 公共生活秩序单 当我们过马路时…… 当我们参加社区活动…… 当我们乘坐公共交通工具时…… 公共生活秩序单 活动园 新知讲解 设计一份“公共生活秩序单。 可以从交通、社区、商场、医院、公园等