- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈阅读教学在作文教学中的运用
■陈香政 (青海省海北州海晏县祁连山小学 812200)
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)22-0199-01
小学语文教学大纲明确规定:“作文教学与阅读教学密切配合……作文教学时,要指 于多读多背,实践证明,运用语言文字,写作能力的的形成,也需多读多背,课内多读,课外
导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”阅读是吸收,写作是表达,阅读是写作的基础,学 也需多读多背。在教
您可能关注的文档
- 核心素养下小学班主任专业化发展策略研究-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018023期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 在小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018023期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 怎样防止中学英语教学中的两极分化现象-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018023期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 微课在小学数学教学中的应用-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018023期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 中职学校物联网专业实训课程学习兴趣培养的探讨-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018023期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈如何优化小学音乐教学-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018023期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小议网络环境下小学语文小组合作学习实施策略-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018023期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 切实加强学生秩序意识的培养-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018023期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 巧用“六帽”,育人于无形-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018023期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 新课程改革背景下初中数学有效教学的点滴体会-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018023期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 内蒙古自治区北方文化研究院(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)