部编版四年级道德与法治下册 第11课 多姿多彩的民间艺术 一课时.pptVIP

11 多姿多彩的民间艺术 政治认同：通过活动使学生了解我国民间艺术的种类和数量多与分布广泛的特点 道德修养：通过多形式活动培养对我国民间艺术的初步欣赏能力和自主性的合作探究能力 法治观念：过体验式学习激发对我国丰富多彩的民间艺术的喜爱之情 健全人格：热爱祖国的传统文化，具有中华民族的归属感和自豪感，振奋民族精神 责任意识：培养对民间艺术的认同感，树立民族自豪感 教学目标 你知道下列分别属于哪种民间艺术吗？ 新知导入 我国地域辽阔，民族众多，风俗习惯及生活方式等差别很大，因此就形成了多姿多彩的民间艺术，这节课我们就来学习多彩的民间艺术。 新知导入 活动一：民间艺术交流会 新知讲解 民间艺术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们自己当中应用和广泛流传的艺术作品。 你知道什么是民间艺术？ 新知讲解 民间艺术主要是以农民为主的劳动者的艺术。民间艺术自古至今祖祖辈辈历代传承，集中了劳动人民的聪明才智，民间艺术遍及全国各地，代言浓郁的民族性和地方特色，同各族人民的生活息息相关，特别是在一些民俗活动中，丰富多彩的民间艺术体现了劳动人们的思想、理想、性格、审美。 新知讲解 民间艺术的种类有哪些? 民间文学 民间音乐 民间舞蹈 民间美术 民间工艺 新知讲解 阅读课本“民间艺术交流会”内容，欣赏多姿多彩的民间艺术，并在地图上