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初中数学阅读理解题及其解答技巧 【摘要】：阅读理解在初中数学学习中一直是重点和难点，也是学生学好数 学，取得好成绩的关键。培养学生正确的理解题意，进而高效解题，是目前九年 级数学教学的关键。本文通过阐述阅读理解能力在数学学习的重要意义，对学生 在数学学习当中对阅读理解题的解答技巧提出一些策略。 【关键词】：初中数学；阅读理解；解题技巧 引言 随着新课程改革的不断推进，越来越多的阅读理解类型的题目出现在初中数 学的考卷上，虽然考察的内容依旧源自课本，但是在增加了更多丰富的内容和新 颖的思路后，越来越容易对学生造成困扰。在这种前提下，要求学生在牢牢掌握 数学课本中的公式，定义等知识，还要有扎实的语文功底，从而正确理解题意， 理清已知和未知的关系，进行正确的推理和分析，最终确定正确的解题方案。 1. 阅读理解能力在数学学习中的意义 在数学教学的目标中，培养学生的数学思维为其中之一，而学生的阅读理解 能力就是学生数学思维的表现。尤其在九年级数学教学过程中，老师应该着重培 养学生的阅读理解能力，在日常授课中，帮助学生正确分析题目，养成良好的解 题习惯，进而提高学生对此类题目的掌握能力。培养学生的阅读理解能力，要求 学生在平时的学习过程中，及时进行反思和整理，进而找到最适合自己的解题思 路，进而将自己所学到的知识合理的运用到解题过程当中，既提高了自己的数学 [1] 计算能力和逻辑思维能力，也提高了数学学习的质量 。 1. 培养学生阅读理解能力的方法 1. 、强化学生的数学基础 扎实的数学基础是数学学习的关键，也是培养学生阅读能力的重点。学生拥 有扎实的数学基础，才能更好的理解题意。所以老师在日常教学中，应该重点关 注学生对基础公式，定义等的学习，并进行巩固，只有牢牢掌握基础知识，才能 2 在数学的学习中更好的提高阅读理解能力。例如在解一元二次方程2X+1=3X的过 2 程中，首先学生要知道一元二次方程的一般形式，即ax+bx+c=0，才能对上式进 2 2 行整理，得出 2x-3x+1=0，计算出（x-3/4）=1/16，最终得出结果 x=1；x=1/2。 1 2 1. 、培养学生的数学思维 对于九年级的学生来讲，想要快速准确的解答题目，就必须要有数学思维， 才能在面对题目时，准确的找出已知和未知的条件，进而找出合理的解题方法。 老师在日常教学过程中，碰到难题时，应该从多种方向分析题目，用多种思路和 方法，从而培养学生对数学问题的转化分类能力，进而培养学生数学思维。还是 2 拿一元二次方程来说，例题是一桶油漆可刷完的面积是1500dm，工人正好可以 用这桶油漆刷完10个相同面积的正方体，问题是这些正方体的棱长是多少。首 先从题目可得知一桶油漆可刷完的面积，这个面积是10个相同正方体的面积之 和，根据所学知识，正方体表面积的计算公式是六倍的棱长的平方，那么在这道 题目中，给我们带来的信息就有这么多，假设这个正方体的棱长为x，表面积就 2 2 为6x,根据题目能列出的一元二次方程为10*6x=1500，计算得出x 的值为+-5， 根据常识我们知道正方体的棱长不可能为负值，所以这道题的答案为5dm。在解 这道题的过程中，不仅涉及到了一元二次方程的计算，还涉及到了生活常识，这 就要求学生在解答数学题目时，不仅要有扎实的基础知识，还要结合现实生活， [2] 要有综合的数学思维才能更好的解答题目 。 1. 、及时反思和整理 在拿到题目时，学生会因为紧张等各种因素