国外对幼儿体育教育的研究.docxVIP

国外对幼儿体育教育的研究 英国哲学家洛克在个人研究中对幼儿体育教育的重要意义进行了论述，体质健康是幼儿精神健康的重要基础，幼儿体育教育不仅能够提升幼儿的体质健康，还可以锻炼幼儿的精神品质，培养幼儿团结协作的精神；卢梭在名著《爱弥儿》中对体育教育在心理方面所发挥的积极作用进行了论述：“假如你要培养儿童的智力，那你应当培养被智力所控制的体力”。苏联克涅曼、胡赫拉耶娃共同创建的《学前儿童的理论和教学法》中，从幼儿体育教育的目标，幼儿体育教育的内容，幼儿体育教育的方法以及教学评价等多个方面，对幼儿体育完整的教学体系进行构建，成为各国幼儿体育教育所参考的教学模式。 与我国幼儿体育教学相比较，日本具有较早