2023年甘肃省庆阳市普通高校对口单招教育理论自考测试卷(含答案).docxVIP

2023年甘肃省庆阳市普通高校对口单招教育理论自考测试卷(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(20题) 1.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（　　）。 A.永恒性 B.继承性 C.阶级性 D.相对独立性2.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（　　）。A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.刻板印象3.提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是（　　）A．凯洛夫B．杜威C．马卡连柯D．赫尔巴特4.第?21?题?根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为（　　）5.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（　　）。A.间接经验与直接经验相统一的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律6.—个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指()。A.性格 B.气质 C.能力 D.意志 7.班主任工作的基本任务是( )。 A.教好课 B.带好班级，教好学生 C.与其他教师处好关系 D.认真执行校长指令8. 下列哪种是比率智商的正确公式（　　）A.B.C.D. 9.在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为，学制的建立要受（　　）。 A.政治经济制度的影响B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响C.青少年身心发展规律的影响D.本国学制的历史和国外学制的影响10.教学工作的中心环节是（　　）。A.备课 B.上课 C.考试 D.作业 11.在我国，科举制度实行了1300年，停止科举是在( )。 A.1903 B.1905 C.1906 D.1911 12.制定教学计划的首要问题是( ) A.课程设置 B.课程目标 C.课程内容 D.课程结构13.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是()。A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 14.出乎意料的紧急情况引起的情绪是（　　）。 A.心境 B.激情 C.应激 D.热情15.班主任工作的主要任务是（　　）。A.评定学生操行 B.教育学生努力学习 C.做好家长工作 D.对学生进行品德教育16.贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径是（　　）。A.智育 B.德育 C.教学 D.体育17.第?26?题?活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（　　）18. “江山易改，禀性难移”这句话说明人格具有（　　）。A.稳定性 B.独特性 C.整合性 D.功能性19.“足智多谋、随机应变”表现的是思维的（　　）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性20.教师根据成绩对学生进行表扬或者批评。这种强化方式体现了班都拉提出的（　　）A．间断强化B．替代强化C．直接强化D．自我强化 二、填空题(20题) 21. 制约课程的基本因素是______、______和学生。22. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。23. 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。24. 在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。 25.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。 26.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。 27. 学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。 28.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。 29. _______是以学科为中心设计的课程。 30.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。 31. 家庭教育的教育内容具有_______的特点。 32.思维的基本形式是_______、_______、_______。 33. 义务教育具有普遍性和_______的特点。34. 艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。 35.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。 36. 社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来