《直播营销》教案 第10课 直播营销的后期传播（一）.docxVIP

直播营销的后期传播(一) 课题 第10课 直播营销的后期传播(一) 课时 4 课时(180 min ) 教学目标 知识技能目标： (1 ) 了解如何拟定传播计划。 (2 )掌握常见的传播形式。 思政育人目标： (1 )坚持理论与实践相结合的原则，不断提高自己的动手能力，达到学以致用的目 的。 (2 )树立创新意识，积极参与各项实践活动，逐步提高自身的创新能力。 教学重难点 教学重点：了解如何拟定传播计划 教学难点：掌握常见的传播形式 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤(2 inin ) 一案例导入(10 min ) 一传授新知(18 inin )一课堂实践(15 min ) 第2节课：问题导入(5 min ) 一传授新知(20 min )一探索活动(15 min ) 一课堂 小结(3 min ) —＞作业布置(2 min ) 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤 (2 min) ■ 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组 织纪律性，掌握学 生的出勤情况 案例导入 (10 min) 【教师】组织学生观看“LPL春季赛决赛直播”案例，并提出问 题： 直播结束是否意味着直播营销活动的结束？直播运营团队还可 以通过哪些方式继续宣传直播内容？直播活动的传播计划包含哪些 方面？ ■【学生】聆听、思考、举手回答 通过案例导入， 引导学生思考，调 动学生的主观能 动性 传授新知 (18 min ) ■ 【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解直播营销 传播计划的拟定以及常见的传播形式 无目的的传播会导致传播不聚焦，因此在传播直播内容前，首 先需要拟定传播计划，以保证传播的有效性。直播活动的传播计划 通过理论讲解、 课堂互动、案例分 析等教学方式，让 学生了解直播营 销的后期传播以 第课直播营销的后期传播(一”) 包括明确传播目标、确定传播形式和选择传播媒体3个部分。 (1 )明确传播目标。目标明确是直播传播的基本前提。 (2 )确定传播形式。目前常用的传播形式包括视频、软文和表 情包。 (3 )选择传播媒体。确定传播形式后，还要选择将其投放到哪 些媒体。 ……(详见教材) ?【课堂互动】提出问题： 不同传播形式适用的媒体有哪些呢？ ?【学生】聆听、思考、举手回答 及直播活动的传 播计划 传播形式 适用媒体类型 媒体示例 规算 社交媒体、慢装平台 覆悔、微信公众号、抖音.除讯视桀.biiibiii网站、 船等 软文 问答社区、论坛 知乎、百度贴吧.豆馨等 表情包 社交媒体、社交工具 做博、,传公众号、QQ* ?【课堂互动】提出问题： 完成以上所讲的3项工作后，直播运营团队还需要哪些工作？ ?【学生】聆听、思考、举手回答 完成以上3项工作后，直播运营团队还需要将后期传播工作细 化到人、精确到时间。在做好所有这些准备工作后，直播营销的传 播计划就可以开始执行了。 ■【学生】聆听、思考、理解、记忆 课堂实践 (15 min) 【教师】对学生进行分组，然后组织学生以小组为单位拟定 直播计划，并讨论以下问题： 国庆节来临之际，一家新开的游乐园为吸引游客前来游玩，举 办了一场线上直播活动，对园内的游戏项目与环境进行了详细介绍, 并表示国庆节期间门票一律9折。在直播结束后，游乐园老板想把 直播内容推广出去。如果由你来负责这项工作，你会如何拟定传播 计戈1」? 【学生】聆听、思考、小组讨论、拟定传播计划，由小组代 表上台发表计划 【教师】与学生一起评价各组发表的计划 通过课堂实践， 巩固课上所学知 识，引导学生独立 拟定直播计划 第二节课 直播营销的后期传播(一)第1■■课 问题导入 (5 min) 【教师】提出问题： (1 )常见的传播形式有哪些？ (2 )你能简单介绍一下常见的传播形式吗？ 【学生】聆听、思考、举手发言 用问题导入，让 学生主动探究直 播是如何传播的， 激发学生的求知 欲 传授新知 (20 min ) ■【教师】通过学生的发言引入新知，介绍常见的传播形式 直播结束后，直播运营团队还需进一步在网络上传播直播相关的 内容，让直播i励的营销效果持续发酵。常见的传播形式包括视频、 软文和表情包3种。 一、利用视频传播直播内容 相比于文字和图片，视频音画并茂，更能够吸引观众眼球。利 用视频传播直播内容包括确定视频的编辑方式、制作与上传视频、 推广视频3个步骤。 ……(详见教材) .确定视频的编辑方式 ?【课堂互动】提出问题： 你知道视频编辑方式有哪些吗？ ?【学生】聆听、思考、举手回答 @【教师】总结学生的回答引入新知，讲解常见的视频编辑方式 常见的视频编辑方式由全程录播、浓缩摘要和片段截取3种。 (1 )全程录播。 (2 )浓缩摘要。 (3 )片段截取。