孟德尔的豌豆杂交实验(二)第2课时【知识精讲+备课精研】高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

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  • 2023-03-01 发布于广东
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孟德尔的豌豆杂交实验(二)第2课时【知识精讲+备课精研】高一下学期生物人教版必修2.pptx

思考:回忆性状分离比的模拟实验过程,思考如何模拟孟德尔两对相对性状的自由组合?(以YyRr 个体为例);;孟德尔实验方法的启示;答:(1)具有稳定的易于区分的相对性状 (2)豌豆严格自花传粉,在自然状态下一般为纯种 (3)豌豆花大,易于进行人工杂交 这说明科学地选择实验材料是科学研究获取成功的重要保障之一。;; 5.总结孟德尔成功的原因;表型(表现型): 生物个体表现出来的性状,如豌豆的高茎和矮茎。; 小麦的抗倒伏(D)对易倒伏(d)为显性,易染条锈病(T)对抗条锈病(t)为显性。小麦患条锈病或倒伏,会导致减产甚至绝收。现有两个不同品种的小麦,一个品种抗倒伏,但易换染条锈病(DDTT);另一个品种易倒伏但能抗条锈病(ddtt), 问:1.要想获得既抗倒伏又抗条染锈病的个体应该怎么办?;抗倒伏不抗条锈病;抗倒伏不抗条锈病; (1)只患多指症的概率; 多指症由显性基因控制用A、a表示,先天性聋哑由隐性基因控制,用B、b表示。决定这两种遗传病的基因自由组合,一对男性患多指、女性正常的夫妇,婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。求这对夫妇再生下一个孩子;黄色圆粒;黄色圆粒;1.配子的类型及其概率计算问题;3.基因型种类数及其概率问题;×

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