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- 2023-02-23 发布于上海
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初三化学二氧化碳的实验室制法
汕头市潮阳区金堡中学 李统萱
教学目的:1、掌握 CO 的实验室制法的反应原理、装置和收集方法;
2
2、初试“问题解决”的教学方法,指导学生学习有关的科学方法,并学会气体的实验室制法的
初步设计。
教学重点:1、实验室制取 CO 的反应原理和装置; 2、科学方法的掌握。
2
教学难点:研讨气体的实验室制法的思路和方法。
教学用品:计算机、多媒体装置、气体发生器、稀 HCl、稀 H SO 、Na CO 、石灰石(或大理石)
2 4 2 3
和澄清石灰水等。
教学过程:
一、组织教学
二、引入新课:
——问题提出,并板标题
三、新课讲授
(出示资料,要求学生思考,讨论下列问题:)
[提问] 1、在实验室制一种气体时应从哪些方面考虑?
2、实验室制取O2、H2 时,哪些因素决定了制取装置和收集方法?
——指导学生学习分析方法、比较方法、提出问题,引起探究兴趣
[生答后师归纳并板] (一)气体实验室制法的设计思路:
根据反应物的状态和反应条件确定气体发生装置;
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