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Integrated skills Study skills;课前自主预习;短
语
互
译;句
型
在
线;句
型
在
线;课堂互动探究;[辨析] be made of, be made from, be made in与be made up of;The table is made of wood. 这张桌子是由木头制成的。
Paper is made from wood. 纸是由木材制成的。
These glasses are made in Japan. 这些玻璃杯是在日本生产的。
This necklace is made up of gold and diamond.
这条项链是由金子和钻石组成的。;活学活用 ; 2 excited adj. 激动的;[辨析] excited 与 exciting
两词都是形容词,均由 excite 变化而来,在句子中都可作定语或表语,但它们的词义和用法有区别。 excited 意为“激动的”,一般修饰人;exciting 意为“令人兴奋的”,一般修饰________。
Are you excited about going to Beijing?
关于去北京(这件事)你激动吗?
That film is exciting. 那部电影令人兴奋。;[拓展]以-ed 和-ing结尾的单词出现的频率很高。若修饰人,用-ed 形式的词;若修饰物,用-ing 形式的词。类似的词:
interest→interested/interesting(感兴趣的/有趣的)
surprise→surprised/surprising(感到惊奇的/令人惊奇的)
tire→tired/tiring(疲倦的/令人疲倦的)
amaze→amazed/amazing(感到惊奇的/令人惊奇的);活学活用 ;(2)用所给单词的适当形式填空
① We were all ________ to hear the________ news. (amaze)
② The old woman was very ________ at the ________ news.
(surprise)
③We are all __________ in the __________ storybook. (interest);句型透视;活学活用 ;(2)Tigers are ________ animals and they are also animals in ________.
A.danger; danger
B.dangerous; danger
C.danger; dangerous
D.dangerous; dangerous;Welcome to the unit;课前自主预习;短
语
互
译;句
型
在
线;课堂互动探究;Period 1 Comic strip Welcome to the unit;活学活用 ;句型透视;[辨析] too many, too much与much too
(1)too many 意为“太多”,用来修饰_____________。
(2)too much 意为“太多”,用来修饰__________________。
(3)much too 意为“非常,太”,用来修饰_____________。
I have too many things to do. 我有很多事情要做。
You cant eat too much food. 你不能吃太多的食物。
Its much too hot. I want to go swimming. 天太热了。我想去游泳。;活学活用 ;(2)2018·安顺My cousin is ________ heavy because he often eats ________ fast food.
A.too much; too many B.too many; too much
C.much too; too much D.too much; much too; 2 I want to go camping. 我想去野营。;[拓展] “go+v.-ing形式”意为“去……”,常用于表示从事某一体育活动或娱乐活动。 常见的短语有:
go swimming去游泳 go boating去划船
go skating去溜冰 go walking去散步
go climbing去爬山 go hiking去徒步旅行
go jogging去慢跑 go riding去骑马
go cycling去骑自行车 go fishing 去钓鱼
go shopping 去购物;活学活用
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