4.3 用一元一次方程解决问题(1)-七年级数学上册10分钟课前预习练(苏科版).docxVIP

4.3 用一元一次方程解决问题(1)-七年级数学上册10分钟课前预习练(苏科版).docx

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4.3 用一元一次方程解决问题(1) 课前预习记录: 月 日 星期 一、知识点全过关: 1、解一元一次方程应用题的步骤:一 、二 、三 、四 二、知识点过关练: 一、单选题 1.现用90立方米木料制作桌子和椅子,已知一张桌子配6张椅子,1立方米木料可做5张椅子或1张桌子,要使桌子和椅子刚好配套.设用x立方米的木料做桌子,则依题意可列方程为(  ) A.6x=5(90﹣x) B.5x=6(90﹣x) C.x=6(90﹣x)×5 D.6x×5=90﹣x 2.如图三角凳由个“凳面”和条“腿”组成.已知木材可以制作个“凳面”或条“腿”,如果想要木材制作尽可能多的三角凳,那么制作“凳面”的木材应该是( ) A. B. C. D. 3.某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母,为了使每天的产品刚好配套,设分配名工人生产螺母,由题意可知下面所列的方程正确的是( ) A. B. C. D. 二、填空题 4.小明的储蓄罐里面有40枚硬币,面值只有5角和1元两种,共计35元,则5角硬币有__________枚,1元硬币有________________枚. 5.某糕点厂中秋节前要制作一批盒装月饼,每盒中2块大月饼和4块小月饼,制作1块大月饼要用0.05kg面粉,制作1块小月饼要用0.02kg面粉,若现共有面粉540kg,设可以生产x盒盒装月饼,则可列方程为_____. 三、解答题 6.已知甲队有45人,乙队有30人,如果要使乙队人数只有甲队人数的一半,那么需要从乙队抽调多少人去甲队? 7.某车间名工人,每人每天平均生产螺栓个或螺母个,要使生产的螺栓和螺母恰好能按刚好配套,问应安排多少个人生产螺栓? 答案与解析 一、知识点全过关: 1、解一元一次方程应用题的步骤:一设、二列、三解、四答 二、知识点过关练: 一、单选题 1.现用90立方米木料制作桌子和椅子,已知一张桌子配6张椅子,1立方米木料可做5张椅子或1张桌子,要使桌子和椅子刚好配套.设用x立方米的木料做桌子,则依题意可列方程为(  ) A.6x=5(90﹣x) B.5x=6(90﹣x) C.x=6(90﹣x)×5 D.6x×5=90﹣x 【答案】A 【分析】 设用x立方米的木料做桌子,则用(90-x)立方米的木料做椅子,根据制作的椅子数为桌子数的4倍,即可得出关于x的一元一次方程,此题得解. 【详解】 解:设用x立方米的木料做桌子,则用(90-x)立方米的木料做椅子, 依题意,得:6x=5(90-x). 故选:A. 【点睛】 本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键. 2.如图三角凳由个“凳面”和条“腿”组成.已知木材可以制作个“凳面”或条“腿”,如果想要木材制作尽可能多的三角凳,那么制作“凳面”的木材应该是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 因为三角凳由个“凳面”和条“腿”组成,故“腿”是“凳面”的3倍,设制作“凳面”的材料是xm3,则制作“腿”的材料为(6-x)m3,列出方程求解即可. 【详解】 设制作“凳面”的材料是xm3,则制作“腿”的材料为(6-x)m3,根据题意得: 解得:x=5 故选:B 【点睛】 本题考查的是一元一次方程的应用-配套问题,弄清“凳面”与“腿”之间的数量关系是关键. 3.某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母,为了使每天的产品刚好配套,设分配名工人生产螺母,由题意可知下面所列的方程正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 题目已经设出分配x名工人生产螺母,则(22-x)人生产螺钉,由一个螺钉配两个螺母可知螺母的个数是螺钉个数的2倍从而得出等量关系,就可以列出方程. 【详解】 解:设分配x名工人生产螺母,则(22-x)人生产螺钉,由题意得 2000x=2×1200(22-x),故B答案正确, 故选:B. 【点睛】 本题是一道列一元一次方程解的应用题,考查了列方程解应用题的步骤及掌握解应用题的关键是建立等量关系. 二、填空题 4.小明的储蓄罐里面有40枚硬币,面值只有5角和1元两种,共计35元,则5角硬币有__________枚,1元硬币有________________枚. 【答案】10 30 【分析】 根据题意,设有5角的硬币x枚,则1元的有枚,根据钱数列方程求解即可. 【详解】 解:设5角的有张, 5角=0.5元, , 答:5角硬币有枚,1元硬币有枚. 故答案为: 【点睛】 本题考查的是一元一次方程的应用,掌握找等量关系列一元一次

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