4.3 用一元一次方程解决问题（1）（含答案析）（七年级数学上册同步培优训练系列（苏科版））.docxVIP

4.3 用一元一次方程解决问题（1） （满分100分 时间：40分钟） 班级 姓名 得分 一、单项选择题：（本题共6小题，每小题5分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的.） 1．某书店推出如下优惠方案：（1）一次性购书不超过100元不享受优惠；（2）一次性购书超过100元但不超过300元一律九折；（3）一次性购书超过300元一律八折．某同学两次购书分别付款80元、252元，如果他将这两次所购书籍一次性购买，则应付款（ ）元． A．288 B．306 C．288或316 D．288或306 【答案】C 【分析】 要求他一次性购买以上两次相同的商品，应付款多少元，就要先求出两次一共实际买了多少元，第一次购物显然没有超过100，即是80元．第二次就有两种情况，一种是超过100元但不超过300元一律9折；一种是购物超过300元一律8折，依这两种计算出它购买的实际款数，再按第三种方案计算即是他应付款数． 【详解】 解：（1）第一次购物显然没有超过100， 即在第二次消费80元的情况下，他的实质购物价值只能是80元． （2）第二次购物消费252元，则可能有两种情况，这两种情况下付款方式不同（折扣率不同）： ①第一种情况：他消费超过100元但不足300元，这时候他是按照9折付款的． 设第二次实质购物价值为x，那么依题意有x×0.9=252，解得：x=280． ①第二种情况：他消费超过300元，这时候他是按照8折付款的． 设第二次实质购物价值为x，那么依题意有x×0.8=252，解得：x=315． 即在第二次消费252元的情况下，他的实际购物价值可能是280元或315元． 综上所述，他两次购物的实质价值为80+280=360或80+315=395，均超过了300元．因此 可以按照8折付款： 360×0.8=288元或395×0.8=316元， 故选：C． 【点睛】 此题考查方程的应用问题，解题关键是第二次购物的252元可能有两种情况，需要讨论清楚．本题要注意不同情况的不同算法，要考虑到各种情况，不要丢掉任何一种． 2．甲、乙两支同样的温度计如图所示放置，如果向左移动甲温度计，使其度数20正对着乙温度计的度数-10，那么此时甲温度计的度数-5正对着乙温度计的度数是（ ） A．5 B．15 C．25 D．30 【答案】B 【分析】 通过观察发现两支温度计的放置方向相反，但是刻度间的间隔相同，所以求出甲温度计前后的温度变化后，把乙温度计按相反方向变化相同的温度即可得到答案 ． 【详解】 解：设所求乙温度计的度数为x，则由题意可知甲温度计前后刻度的变化为：-5-20=-25， ∵两支温度计的放置方向刚才相反，∴两支温度计前后刻度的变化也是相反的， ∴x-（-10）=25，解得x=25-10=15， 故选B ． 【点睛】 本题考查正负数在生活中的应用，熟练掌握正负数的意义及它们的关系是解题关键． 3．如图，在数轴上，点表示，将点沿数轴做如下移动，第一次点向右平移2个单位长度到达点，第二次将点向左移动4个单位长度到达，第三次将点向右移动6个单位长度，按照这种移动规律移动下去，第次移动到点，给出以下结论：①表示5；②；③若点到原点的距离为15，则； ④当为奇数时，；以上结论正确的是（ ） A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【分析】 先根据数轴的定义分别求出点表示的数，再归纳类推出一般规律，然后逐个判断即可得． 【详解】 由题意，点表示的数为， 点表示的数为， 点表示的数为， 点表示的数为， 点表示的数为， 点表示的数为， 归纳类推得：当n为奇数时，；当n为偶数时，，其中n为正整数， 则表示的数为5，结论①正确； ，， ，则结论②错误； 当n为奇数时，， 当n为偶数时，，解得， 即若点到原点的距离为15，则或，结论③错误； 当为奇数时，， ， ， ， ， ， 即当为奇数时，，结论④正确； 综上，结论正确的是①④， 故选：D． 【点睛】 本题考查了数轴、绝对值、有理数的乘方、一元一次方程的应用，依据题意，正确归纳类推出一般规律是解题关键． 4．将正整数至按一定规律排列如表，平移表中带阴影的方框，则方框中的三个数的和可以是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】 设中间数为，则另外两个数分别为，进而可得出三个数之和为，令其分别等于四个选项中数，解之即可得出的值，由为整数、不能为第一列及第八列数，即可确定值，此题得解． 【详解】 解：设中间数为，则另外两个数分别为，∴三个数之和为． 当时， 解得：， ∵673=84×8+1，∴2019不合题意，故A不合题意；当时， 解得：，故B不