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- 2023-02-25 发布于内蒙古
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小学四年级数学《小数点移动》教案模板
1、知道小数点位置移动引起小数大小改变的规律;能根据这一改变规律,比较娴熟地推断随着小数点位置的改变,引起这个小数的大小有什么改变。 2、经受小数点移动引起小数大小改变规律的发觉过程,体会观看比较、归纳的学习方法。 3、感受数学学问中的规律之美,激发同学喜爱数学、学习数学的情感。 重点难点: 把握小数点位置移动引起小数大小的改变的规律 教法学法: 1、教法:情境激趣,引导探究。 2、学法:小组合作,自主
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