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《现代信息技术与高中英语听力策略教学的整合研究》 十一五课题课题试验研究报告 项目实验研究报告（主要作者：黄玉明） 摘要：培养中学生的听、说能力是新时期对高中英语教学提出的要求。为达到这一目 标，我们对高中英语听力训练策略进行了研究探讨，本文详细地介绍了实验的过程和方法， 从理论上和实践上证实了它在听、说教学上的可行性。 关键词：听力策略整合研究 一、试验的理论依据和现实意义 英语教学的目的是培养学生的英语交际能力，这已成为国内外英语教学界的共识。20 世纪 80 年代中期以来，为了适应进一步扩大改革开放的需要，