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大数据分析专业人才培养方案 一、培养目标 本专业课程体系培养满足地方经济、社会发展需要，具有一定的文化素养和工程素养，掌握扎实的 计算机软、硬件专业理论，熟悉主流大数据管理及分析平台、各种数据分析算法与工具，具备较全面的 大数据平台的应用开发与管理运维能力，有一定的大数据平台架构能力，有一定数据分析与算法实现能 力，有较强的创新意识和初步的大数据工程实践能力，适宜在IT企业从事大数据应用开发、大数据系统 运维等工作的应用型、并具备一定行业经验认知的大数据人才。 二、培养要求 ◆知识要求 1.较好地掌握本专业的基础理论知识，受到良好的科学思维和科学实验的训练； 2.了解整个学科的知识组织结构、学科形态、典型方法及核心概念，掌握计算机应用系统的分析和 设计的基本方法，掌握计算机软硬件开发和综合应用的知识； 3.了解与计算机有关的法规、发展动态及本学科前沿和发展趋势。 ◆能力要求 1.熟悉主流的大数据平台，能管理与调优各种大数据平台 2.熟悉各种大数据分析工具与大数据分析算法； 3.具备大数据应用开发的能力，掌握各种分布式数据存储技术与NoSQL 数据库技术，能够熟练运用 数据仓库与商业智能分析技术。 4.具有较强的自学能力和扩展知识的能力，具有分析问题和解决问题的能力及开拓创新能力，理论 联系实际，具有运用所学专业知识分析、解决专业技术问题的能力； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力； 6.较熟练地掌握一门外语，具有较强的外语运用能力，能够阅读本专业的外文资料，应通过国家大 学英语四级考试； 7.具有较强的计算机应用能力，应取得计算机等级考试三级证书（国家三级或江苏省三级证书）； 8.具备良好的沟通与交流能力，以及团队协作能力。 ◆职业素能要求 1.热爱祖国，拥护党的领导，努力学习，积极参加社会实践，树立报效祖国的崇高理想； 2.具有朴实、肯干、团结合作、勇于创新的工作作风； 3.具有良好的思想品德修养和心理素质，遵守纪律，养成良好的体育锻炼和卫生习惯； 4.应取得国家人事部和信息产业部组织的计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试中的数据库系统 工程师。 三、基本学制与学位 基本学制：四年。 授予学位：工学学士。 四、毕业要求 毕业学分要求（含综合素质课外培养10学分）：195学分。 五、课程结构及学时学分分配表： 课程结构及学时学分分配表 课内 占课内总学时比例 课程类别 学分 占课内总学分比例（%） 学时 （%） 公共基础课程 74 40.0 1116 49.9 专业基础课程 31 16.8 496 22.1 专业必修课程 10 5.4 160 7.2 专业限选课程 13 7.0 208 9.3 专业任选课程 6 3.2 96 4.3 公共选修课程 10 5.4 160 7.2 集中性 41 22.2 —— —— 实践教学环节 总计 185 100.0 2236 100.0 实践教学模块