小学六年级下册《鲁滨孙漂流记》教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 小学六年级下册《鲁滨孙漂流记》教学设计 (一)学问与技能  1、阅读作品梗概，扫瞄作品精彩片段，了解大意。  2、引导同学学会阅读，指导同学运用习得的阅读方法自读课文。  3、激发同学阅读原著的愿望。  (二)过程与方法  1、引导默读梗概，抓住重点问题梳理思路，了解课文的主要内容。  2、尝试运用肯定的阅读方法赏析精彩片段，创设自主、合作、探究的学习空间，由浅入深地感悟鲁滨孙这个人物的精神世界。  3、强调对原著《鲁滨孙漂流记》文字内容进行拓展学习，完成课内向课外