小学四年级上册但愿人长久教案设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 小学四年级上册但愿人长久教案设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵4-6自然段。  2、学会生字新词，理解词语。  3、体会苏轼对亲人的思念之情。  4、通过朗读，对同学进行理解性诊断与矫治，使同学初步领会古典诗词的意蕴，激发起对祖国绚烂文化的喜爱之情。  教学重点、难点：理解诗意，体会苏轼的思亲之情。  教学过程：  一、揭题，基础性诊断与矫治。  1、读题，理解题意。  2、简介苏轼。  3、基础性诊断练习，同学沟通课前查阅的有关