幼儿园数学集体教学活动生活化、游戏化的创新实践-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

幼儿园数学集体教学活动生活化、游戏化的创新实践 ■史召倩　（中国人民解放军山东省军区机关幼儿园　济南　２５００００） 【摘　要】幼儿园教学活动占据着素质教育体系的重要地位，其不仅仅能够让幼儿养成良好的行为习惯，展开对幼儿的思想政治教育培训，更能够实现对幼儿的各项知识技能和 核心素养的培育，为培育全面发展的高素质人才奠定良好的基础。数学领域作为幼儿园教学中的五大领域之一，其对于培育幼儿的科学素养、科学习惯具有重要的作用。因此随着 我国学前教育的重要性的与日俱增，社会对于科学素养方面的需求提升，急需展开对幼儿园的数学领域的科