《小数的意义（三）（2）（课件）北师大版四年级数学下册.pptx

小数的意义（三）（2）复习导入平时生活中有没有遇到过小数末尾有“0”的情况呢？小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小会改变吗？探究新知下面两个商店毛巾价格一样吗？元 角 分5元=5.0 0元在表示价格时，小数的末尾添上“0” 或去掉“0”，钱数不变。涂一涂，你发现了什么？0.60.60随堂演练不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？先涂一涂，再与同伴交流。【选自教材P8练一练第3题】0.030.30 把相等的数连起来。【选自教材P8练一练第4题】3.9042.04034.08000.06003.203.2000.063.0942.0434.8课后练习1.下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？ 30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.70702.化简下列各数。 0.300 1.80000 0.00004 12.002=0.31.8=0.00004==12.0023.不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。10.04010.04 =1.750 1.75 =4.052 4.0520 = 2.6500 =2.6504.判断下列各题。对的打√ ，错的打×。× 5.00元＝5元（ ） 7元＝0.7元（ ） 8米＝8.00米（ ） 2.04吨＝2.4吨（ ） 4.5千克＝4.500千克（ ）0.60升＝0.6升（ ）√×√√√课堂小结小数的意义（三）（2）小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。课后作业完成练习册本课时的习题哦！