艺术培训机构中秋寄语范文优选14篇.docxVIP

艺术培训机构中秋寄语范文优选14篇.docx

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  一、目的   1、让员工过上一个愉快的中秋,提高员工士气;   2、加强员工内部的沟通,促进员工关系的进一步融洽。   二、时间:   定在中秋节前一天,即(星期一下午16:00在公司集中)   三、地点:   厚街镇九龙潭山脉   四、参加的人:   公司全体员工(值班人员除外,值班人员:公司办公室留客服部一人值班,保安照常上班)。   五、相关准备:   1、请各位带好自己应该带的物品;   2、行政部准备好三份公司员工内部通讯录;   3、大巴车二辆;   4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风;   5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品;   6、写好文字的小卡片(数量依人数定,内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);   7、烧烤所用的食物、用具及饮用水;   8、粮食,具体包括   9、一份好心情,并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲;   10、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势,联系好场地,预先设计好活动安排;   11、月饼xxx个。   六、行程/活动流程:   一)当天:   一、活动目的   让学生充分了解中秋节的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,增强学生热爱祖国、继承中国传统文化的朴素感情,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。   二、活动时间   x月x日——x月x日(各班级根据本班情况进行调整)   三、活动过程及主要内容   (一)学校活动:x月x日—x月x日   1、活动时间:晨会课、班队课或劳动技术课。   2、年级段要求:   低年级:主题《话说中秋》   (1)告诉学生中秋节的由来。   (2)讲一讲中秋节的传说与民间故事。   (3)说一说中秋节的风俗习惯。   (4)制作中秋祝福卡。   中年级:主题《月饼文化》   (1)举办月饼宴,带来各式月饼品尝,了解月饼知识和文化。   (2)讨论:对于现在的高价月饼现象怎么看?   (3)“我喜欢的月饼图案设计”,设计精美、别致的月饼图案。(每班精选上交3—5张设计图稿A4,可以一种,也可以多种)   (4)制作“中秋佳节手抄报”。(每班精选5—10份)   (5)制作中秋祝福卡。   高年级:主题《中秋诗歌会》   (1)含“月”成语接龙。   (2)中秋诗词佳句赏析。   (3)精选2—3篇全班诵读、背诵。   (4)感悟习作中秋节征文。(每班精选5—8位学生作品上交)   (5)制作“中秋佳节手抄报”。(每班精选5—10份)   (6)制作中秋祝福卡。   (二)家庭活动:x月x日(中秋节当天)   1、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。   丹桂飘香时,   月圆中秋近。   金丽艺术教育祝大家中秋节快乐!   也希望大家回去陪陪家人,   毕竟每逢佳节倍思亲嘞~返回搜狐,查看更多   一、活动主题   赏月,吃饼,娱乐中秋   二、活动时间   20xx年x月x日19:00—21:00   三、活动地点   xx广场   四、活动立意   月圆,家远,人圆   1、丰富同学间交流,营造团圆气氛,体会中秋主题,分享中秋节的快乐;   2、进一步加强同学们的集体观念,培养团队意识,同时发挥各自的个性才能;   3、营造和谐氛围,放松身心。   五、活动准备   xxx负责购置月饼、水果、零食及奖品(x早晨一切都要准备齐备);xxx动中游戏的准备以及活动现场的主持;xxx校车辆的联系;xx负责带数码相机、照相。   六、活动流程   1、x号下午5:30在16栋楼下集合,各小组一起到公交站台坐x路公交到xx广场。   2、到zz广场集合,拍集体照,找场地。7:00活动正式开始,中间时间大家可以自由活动,拍照。   3、赏月,分发月饼(xxx负责),向大家介绍活动内容(xx负责)用心体会中秋主题意义(可以建议大家给家里打电话,捎去我们对远方亲友的思念之情)。   4、互动小游戏。(50分钟左右)   1)拍七令   从1—99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学,请他们提问,并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问,从中选三个问题并做真心回答,两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)。   2)一块五   男生为一块,女生为五角,以此为单位叠加,由主持人随即报数,在宣布开始时大家快速组合。凡是落单或组数出错的同学必须表演节目,节目及表演形式可以自选。   5、8:00看喷泉,自由活动,但以集体观看为主,注意安全。   6、集体有奖游戏   1)猜灯谜   猜灯谜分为必答和抢答两个环节,共分四组,每组都有

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