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课程教育研究 教学管理
发短信、玩微博、聊 QQ、看电影玩自拍,学生们在课堂上忙得很, 我们要理解我们学生这样的依赖心理,对与处理他们玩手机
这使听课质量大大下降,不利于学习。但即使是这样,大多数家 问题切忌简单粗暴,切忌杀一儆百,当众发狠话、摔手机,这样
长是不反对学生带手机的,对于家长来说,手机最大的好处在于“沟 的处理方法往往引起学生的抵抗和逆反心理,造成师生冲突,出
通”,不论何时何地,只
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