新工科和“卓越计划”背景下电子技术实践教学平台建设探索-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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新工科和“卓越计划”背景下电子技术实践教学平台建设探索-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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职业学校对学生的培养，主要体现在两个层面。一个是在校内的职业素质教育；一个态度和职业操守，激发学生学习动力，开拓学生无限的生长力，热衷于孜孜不倦的读书，达［３］是在企业和一体化课中的职业技能的培养。到“熟读成诵，不求甚解”的教学效果。职业教育的功利性是无法忽视的。这与职业学校面临的学生生源减少，生源素质越３．采取小组竞赛的学习方式，激励学生形成精益求精的职业态度。来越差，职校间的竞争越来越激烈等等因素密不可分。这种“急