护理学基础课件.pptxVIP

护理学基础课件.pptx

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病情观察和危重症的抢救护理 ? ;第一节 病情的观察             ;3、姿势与体位 4、皮肤与粘膜 5、呕吐物与排泄物  (二)生命体征的观察 (三)意识的观察  根据意识障碍的程度可分为: 1、嗜睡 2、意识模糊 3、昏睡 4、昏迷 ;(四)瞳孔的观察 ;;(五)心理状态的观察 心理状态的观察包括病人的语言与非语言行为 情感反应,对疾病的认识,价值观、信念等。 危重病人的情感反应常见焦虑、恐惧与忧郁。 ;第二节 危重症的抢救护理 ;;(二)抢救室的设备 ;; 二、常用抢救技术 ? ; 2、缺氧的分类和氧疗的作用; 3、给氧的标准与适应证 ;4、氧气吸入方法 ;;;5、氧疗的副作用及其预防 ;;6、氧气成分,浓度,浓度与氧流量的换算;7、用氧注意事项 ;;;;(二)吸痰术 ;2、用物 ;3、吸痰法;(2)气管切开吸痰法 ;;(三)洗胃术 ;;2、用物 ;3、操作方法 ;;(四)人工呼吸器的使用(the use of artificial respirator) ;人工呼吸机 ;呼吸机的监护 ①密切观察病人体温、脉搏、呼吸、血压、神志、尿量、心肺情况及原发病情变化,若通气量合适,吸气时能看到病人胸廓起伏,肺部呼吸音清楚,生命体征恢复并稳定。若通气不足,出现二氧化碳滞留时,病人皮肤潮红、出汗、表浅静脉充盈消失;若通气过度,病人可出现昏迷、抽搐等碱中毒症状。因此,在使用呼吸机过程中,需密切观察病情变化。 ; 第一节标本采集的原则 ;第二节 各种标本采集法 ;;二、咽拭子标本采集法 ;三、血标本采集法 ;; 4、注意事项;;(二)动脉血标本采集法; 5、注意事项 ;四、尿标本采集法 ;;;五、粪标本采集法 ;;学习目标 1. 了解角色的概念和角色的特征 2. 明确患者角色的特征、患者角色适应 中的问题和影响患者角色适应的因素 3. 掌握患者角色的权利和义务 4. 明确现代护士的角色与功能 5. 了解护患关系良性发展对护士的要求 ;第一节 护士角色 一、角色的概念 处于一定社会地位的个体???群体,在实现与这种地位相联系的权利和义务中,所表现出符合社会期望的模式化行为。 二、角色特征 (一)角色之间相互依存 (二)角色行为由个体完成 三、角色转变; ;二、患者角色 (一)患者角色的特征 1、患病的人可免除正常的社会角色所应承担的责任。 2、患者对其陷入疾病状态是没有责任的。 3、患者有治好病的义务,有责任恢复健康。 4、患者应主动寻求专门技术的帮助。 (二)患者角色适应中的问题 1、角色行为缺如 2、角色行为冲突 3、角色行为强化 4、角色行为消退 ;;三、患者的权利和义务 (一)患者的权利 1、免除一定社会责任和义务的权利 2、享受平等医疗、护理、保健的权利 3、知情、同意的权利 4、隐私保密的权利 5、监督医护权益实现的权利 6、自由选择的权利 ;(二)患者的义务 1、及时寻求医护帮助的义务 2、积极配合医护活动的义务 3、按时按数交纳医疗费用的义务 4、尊重医疗保健人员的义务 5、遵守医院规章制度和提出改进意见 的义务 6、自我保健的义务;第三节 护士角色 一、历史上的护士形象 (一)民间形象 最初的形象是“母亲代理人” (二)宗教形象 (三)仆人形象 二、现代护士的角色与功能 (一)护理活动执行者 (二)护理计划者 (三)护理管理者 (四)健康教育者 (五)健康协调者 (六)健康咨询者 (七)患者代言人 (八)护理研究者;第四节 护患关系 一、护患关系的性质 (一)护患关系是一种专业性人际关系 (二)护患关系是多元化的互动关系 二、护患关系的基本模式 (一)主动-被动型模式 (二)指导-合作型模式 (三)共同参与型模式 ;三、护患关系的建立过程 (一)第一期(初始期) (二)第二期(工作期) (三)第三期(结束期) 四、建立良好护患关系对护士的要求 (一)保持健康的生活方式和良好的情绪 (二)真诚对待患者,取得患者信任 (三)运用沟通技巧,全面了解患者需要 (四)尊重患者权利,最大限度调动患者的积极性 (五)不断充实自己,提高护理水准;五、护士、患者与医生之间的关系模式;第一节 健康 ;现代健康观的特征:

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