人教版 美术 三年级下册 第七课《变幻无穷的形象》课件.pptx

人教版 美术 三年级下册 2023版课件 《变化无穷的形象》教学课件 新知导入 观看图片，说一说，你看到了什么形？通过形状你能想到什么？动手画一画吧！（每人添加一个图案） 课 题 变化无穷的形象 人教版 美术 三年级下册 第七课 新知讲解 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 说一说：观察图片说一说，把鞋子变化成了什么样子的形象？ 新知讲解 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 作品欣赏：观察后说一说作品是通过什么内容进行变化形象的？ 恐惧的同伴（油画）[现代]马格利特[比利时] 雷尼·马格利特(1898.11 .21-1967.8.15)，享年69岁，比利时超现实主义画家。他对波普艺术影响十分重大。作品有《戴圆顶硬礼帽的男子》、《夜的意味》 、《袭击》 、《白纸委任状》等。 新知讲解 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 作品欣赏：观察后说一说作品是通过什么内容进行变化形象的？ 一瞥（油画）[现代]达利[西班牙] 萨尔瓦多·达利，普波尔侯爵1904年5月11日－1989年1月23日），一般简称萨尔瓦多·达利，是著名的西班牙加泰罗尼亚画家，因为其超现实主义作品而闻名。达利是一位具有非凡才能和想象力的艺术家，他的作品把怪异梦境般的形象与卓越的绘图技术和受文艺复兴大师影响的绘画技巧令人惊奇地混合在一起。 新知讲解 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 作品欣赏：观察后说一说作品是通过什么内容进行变化形象的？ 花馍“龙”（面塑）陕西 面塑，是指以面粉、糯米粉、甘油或澄面等为原料制成熟面团后，用手和各种专用塑形工具，捏塑成各种花、鸟、鱼、虫、景物、器物、人物、动物等具体形象的手工技艺。俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。 想一想，你能把常见的形象变得奇特吗？ 新知讲解 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 观察欣赏：想一想，通过简笔画碗，你能联想出什么？变化角度或添加后能想到什么？ 形状联想可以进行添加、组合。 新知讲解 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 观察欣赏：想一想，通过碗你能联想出什么？变化角度或添加后能想到什么？ 形状联想可以从不同角度、不同方向进行联想。 变化形象的方法：可以变化角度、添加或组合的方法进行装饰美化。 新知讲解 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 小体验：根据图片物品进行联想、变化、添加、组合成一件作品，可以借助绘画、拼摆、拼贴的方法设计作品。 温馨提示：可以变化角度，进行添加和组合，还可以利用丰富线条和色彩进行装饰美化。 合作探究 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 思考与讨论：说一说制作方法是什么？ 制作方法：1.从产品海报上剪下来一个基本形。2.利用他的形象特点进行再加工。3.把它贴在一张白纸上，再添画背景。4.完成作品。 合作探究 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 学生作品欣赏：学生作品是通过哪种方法进行添加的？ 怪兽 合作探究 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 思考与讨论：学生作品是通过哪种方法进行添加的？ 大象 合作探究 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 思考与讨论：学生作品是通过哪种方法进行添加的？ 冰上企鹅 合作探究 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 思考与讨论：说一说，你的作品是怎样构思的？ 机器人 课堂练习 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 艺术实践 要求：利用手中材料进行变化形象设计，借助绘画、拼摆、拼贴等方法创作作品。（使用刀具时请注意安全）。 课堂总结 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 展示评价 说一说，自己采用了哪种方法进行设计的？ 说一说，谁画创作新颖独特，而且画面饱满统一、色彩鲜艳？ 总 结 说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？ 板书设计 人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第7课 7.变幻无穷的形象 马格利特：比利时超现实主义画家。作品有《戴圆顶硬