注重学生语言的表达，促进学生思维的发展-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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注重学生语言的表达，促进学生思维的发展-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教育研究课程教育研究量出现在水的高度，计算出现在的体积，然后，把石子取出，算都省了吗？”小猴再次说道。“我们也可以先装水，再放石子，再量一量此时的水面高度，算出这时的体积，用第一次的体那么上升的水也同样是石子的体积。”小鸡兴奋地说道。…… 积减去第二次的体积，不就可以得到石子的体积了吗？”“对，听着大家争先恐后的发言，山羊博士开心地笑了。这种方法产生的误差一定会小很多，小猴真聪明！……”大一个