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文体艺术 课程教育研究
用情感浸润初中音乐课堂
王长青
(河北省唐山市丰润区沙流河镇中 河北 唐山 064006)
【摘要】音乐本身便是由情感组成的,所以在初中音乐课堂中浸润入情感,可以让音乐课堂更加丰富,教学效率也能够得到较大的
提高。对此本文便从情感在初中音乐教学中的渗透出发,为增加学生对音乐
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