思政课无纸化考试的实践探索——以亳州职业技术学院为例-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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思政课无纸化考试的实践探索——以亳州职业技术学院为例-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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在英语课使用任务型教学，学生英语水平有明显提高，热情和参与度都有相应提升，这些都需要老师灵活运用任务类型，体现趣味性、科学性、可操作性、可拓展性及语用、语合作、创新能力和自主学习能力提高了，这验证了任务型教学的可行性和有效性。在实际境和语义的真实性，任务的选择与设置还应考虑学生成就感。经过了全方位多角度的考应用中需注意如下问题：虑与计划后设置的任务才能趋于合理，自然习得语言的过程才有希望实现。１．有些老师对任务型语言教学有浓厚的兴趣，但喜欢任务却不愿意使用语言教学。