中小学衔接活动方案及有关材料.pdfVIP

中小学语文衔接教学课题研究方案 一、课题的提出 长期以来，中小学在语文教学中出现了一定程度的脱节现象，相当一部分小学毕业生升 入中学后对语文学习感到不适应，学习兴趣有所减退，学习质量有一定的幅度下降，久而久 之不但语文学不好，而且还会对其他学科的学习产生消极的影响。 通过具体的调查与分析，我们认为小学语文教学是无可非议的，从扎实训练学生基本功 入手，搭好了三座桥：即幼儿园向小学过渡的桥，小学低年级向高年级过渡的桥，小学向初 中过渡的桥。低年级侧重搭了启蒙桥。在入学之初，注意为儿童创设了学习语文的情境，让 儿童在语言环境中学好汉语拼音，打