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小学数学说课稿 小学数学说课稿 探讨问题阶段，我通过网络教室、教学网络、网络教材 等，构建出一个研究的平台，开展伙伴间的合作学习，提供 一个场所，实现老师与学生、学生与学生之间的有效交流， 增进学生之间彼此启发、彼此影响，从而解决学生提出的问 题，完成对所学知识的构建。在这个环节中，着力培育学生 利用网络教材提供的资料阅读课文、解决问题的能力。 《三角形的内角和》说课稿 一、 说教材： 今天我说课的内容是小学数学人教版实验教材四年级 下册的《三角