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幼儿园小班科学活动春天的变化 小班科学教案《春天的变化》1 设计思路： 具体如下：四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而“一年之 计在于春”，春天代表着希望，充满了生机。 为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性，使孩子们通过初 步认识春天，逐渐过渡到了解春天，从而进一步到热爱春天，特选择 这一活动主题。 本主题从三个环节入手，(一)认识春天 活动一：儿歌“春芽芽” 活动目标： 1、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征。 2、初步培养