描写方式课件.pptVIP

白描作用举例 1、描写景物。 如马致远的《天净沙·秋思》： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 诗人连用九个名词，分别描绘了“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”九个意象，构成一幅苍凉寂寥的秋景图，表现出浓浓的思乡之情。尽管作者不著一个哀字，但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中尽露无遗。 用白描手法写景，可让人快速抓住景物的特征，体会作者所寄寓的感情。 * 白描作用 2、白描手法用于叙事，使人感到线条明晰，言简意赅； 如聂夷中的《田家》： 父耕原上田，子斸（zhú）山下荒；六月禾未秀，官家已修仓。 这首诗表现田家的悲苦命运，没有大肆铺张，用语简炼，诗人冷静地叙述田家的生活与遭际：父亲在原田上耕种，儿子在山边开垦荒地，他们不惜流血流汗，想尽办法扩大耕种，增加收获，以维持生计，图个日子过得好一点。然而，在青黄不接的六月，田地里的庄稼还没有成熟，“官家”早已迫不及待地修缮粮仓，张开血盆大口，只等着禾苗成熟，便如数搜刮进自己的仓里。 全诗没有半句议论与抒情，仅用白描手法，却深刻地提示了农民深受苦难的根源。 用白描手法用于叙事，使人感到线条明晰，言简意赅。 * 白描作用 3、用白描手法刻画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读者如见其人。 例如：白居易的《卖炭翁》中写道：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。……” 在这首小型叙事诗中，作者以白描的手法，成功地塑造了卖炭老翁的感人形象。“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”这十四个字的肖像描写，不仅准确地表现了卖炭翁的职业和年龄特征，而且使人想到他的辛酸劳作和痛苦生活。长期受烟火熏烤使皮肤变色，终日扒摸木炭把十指沾黑，而“两鬓苍苍”又表现出卖炭翁的凄楚和衰老。这样拼死拼活地苦干，只不过为了“身上衣裳口中食”，挣点钱勉强度日。 * 【例】　阅读下面的唐诗，完成后面的问题。 田　　家 聂夷中 父耕原上田，子斸（zhú）山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓。 本诗表现“田家”的悲苦命运，却没有一句议论和抒情的句子，诗歌是怎样表现这一主题的？请作简要赏析。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 答案：①诗运用白描手法。 ②寥寥数语勾勒了父子辛勤耕耘劳作、官家筑仓虎视以待的画面。 ③表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。 解析：本诗四句写了四个场面，似乎不见作者的情感态度，但作者的情感态度又充满于字里行间，显示了高超的表现艺术。回答本题只要抓住题干中“没有一句议论和抒情的句子”的提示语，自然就会联想到白描的手法。 学案习题 阅读下面宋词，回答14-15题。（11分） 行香子·树绕村庄 北宋 秦观 树绕村庄，水满①陂塘。倚东风、豪兴徜徉。 小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。②飏青旗、流水桥旁。 偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 【注】①陂（bēi）塘：池塘。 ②飏（yáng）：飞扬，飘扬。 14.下列关于这首宋词的赏析，不正确的两项是（ ）（5分） A.本词上阕定点取景，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。 B.本词下阙与上阙相似，定点观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜爱之情。 C.本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。 D.正如词人“倚东风、豪兴徜徉”，本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。 B D B项，下阕移步换景，以行踪为线索由近到远，动静相间，风光如画。 D“豪兴”是说明词人游兴正浓，“徜徉”是闲庭信步，与下阕“偶然乘兴”相呼应，主要表现词人享受田园风光时内心的快意与轻畅。 15.请对这首词的主要表现手法作简要赏析。 （1）动静结合。上片侧重描述静态景物，时有化静为动，如“绕”、“收”等字，游人缓步其中；下片侧重描绘动态景象，其中静景动景又互相映衬。这样，就写出了春天的盎然生机。 （2）白描手法；例如“有桃花红”三句，写红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，据实写来，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，浓郁的香味，构成了春满小园的诱人图画；再如“正莺儿啼”三句，在客观的再观中，营造—幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画图。 （3）寓情于景。整首词通篇写景，描绘了“小园”一带和“东冈”附近明媚的春光，明快的节奏中，自然流露出词人愉快的心境，宇里行间贮满盎然的意兴。 诗歌鉴赏之描写手法 （七、点面结合） 什么是点面结合呢？ 所谓“点”，指的是最能显示人、事、场景特征的详细描写； 所谓“面”，指的是对人事场景的一般性叙述或概括