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长方形面积计算教学设计 《长方形面积的计算》教学设计及反思 平罗县黄渠桥中心学校仇宁伟 教学目标： 1、使学生理解和掌握长方形的面积计算方法，并能正确地计算长方形的面积。 2、通过对长方形的面积计算公式的推导，培养学生的估算、操作、推理、概括以及解决问题的能力。 3、让学生通过独立思考、尝试解决问题，经历探索推导长方形面积计算公式这一数学问题的过程，体验成功解决数学问题的喜悦情感。 4、通过小组合作学习和全班同学交流、相互启发，培养学生数学交流能力和合作意识。 教学重点：理解掌握长方形面积的计算公式。 教学难点：引导学生通过实验，探究得出长方形面积的计算公式。 教学结构：采用“合作探究式”教学