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《机械制造基础》课程标准 （一）课程定位 《机械制造基础》是数控技术应用专业（中职）与机械设计制造及其自动化专业（本科）“3+4”分段培养课程体系中的一门专业基础课程。本课程与生产实践紧密联系，是其他专门工艺课与生产实习课的基础。其任务是：使学生掌握必备的工程材料、热处理、金属加工工艺的知识；培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备继续学习后续专业技术的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。 （二）课程教学目标 通过本课程的学习，应该实现如下几个目标： 1.知识目标 （1）了解常用工程材料的性能、理解材料的成分、温度和组织之间的相互关系及变化规律； （2）掌握常用工程材料牌号，熟悉常用钢铁材料的热处理原理和工艺方法； （3）熟悉一般机械加工的工艺路线与热处理工序。 2.能力目标 （1）能正确选用常用工程材料； （2）掌握钳工、车工、铣工、焊工等金属加工的基础知识； （3）熟悉机加工常用的工、量、刃具； （4）能阅读中等复杂程度的零件图及常见工种的工艺卡、理解相关工艺参数的含义； （5）具备运用工具书、网络等查阅和处理金属加工工艺信息的能力。 3.素质目标 （1）养成自主学习的习惯，培养探究工程实际中有关金属工艺问题的意识，提高适应职业变化的能力； （2）遵守职业道德和职业规范，树立安全生产、节能环保和产品质量等职业意识。 （三）参考学时：180学时 （四）课程学分：10学分 （五）课程内容和要求 序 号 教学项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 参考课时 1 绪论 1．金属加工概述 （1）了解金属加工在国民经济中的作用与地位，现状与发展趋势； （2）了解金属加工的主要工种分类与特点； （3）了解金属加工的安全生产规范。 2．本课程的性质、任务和教学目标 （1）了解本课程的性质和任务； （2）了解本课程的教学目标和学习方法。 采用多媒体等教学手段展示生产与生活实际中金属加工的实例，激发学生的课程学习兴趣。 2 2 工程材料的力学性能 1.理解常用工程材料的力学性能及强度、塑性、硬度、韧性的概念； 2.了解金属疲劳及蠕变的现象。 通过实验或采用多媒体等教学手段，讲解各力学性能指标，强化学生对概念的理解。 4 3 常用工程材料 1.了解金属的晶体结构与结晶过程，熟悉铁碳合金相图； 2.熟悉工程材料的分类，能正确识读常用工程材料的牌号及应用； 3.了解国外常用工程材料的牌号； 4.了解新型的工程材料。 1.可通过实验或采用多媒体等教学手段，使学生认识铁碳合金的基本组织，熟悉材料的分类、牌号规则及应用。 2.鼓励学生运用工具书、网络等查阅和学习常用工程材料的相关知识。 14 4 钢的热处理 1.了解金属材料热处理的概念、目的、原理、分类及应用； 2.掌握退火、正火、淬火、回火、调质、时效处理的目的、方法及应用； 3.了解钢的表面热处理和化学热处理的一般方法； 4.了解典型零件的热处理工艺过程； 5.了解热处理的新技术、新工艺。 可采用现场教学或采用多媒体等教学手段，使学生了解典型零件的热处理工艺过程。 12 5 铸造 1.铸造基础知识 熟悉铸造的特点、分类、应用及安全文明操作规程。 2.砂型铸造 了解砂型铸造的工艺过程。 3.特种铸造 了解常见的特种铸造方法、工艺及设备。 4.铸造新技术、新工艺 了解铸造的新技术、新工艺。 1.可通过现场教学或采用多媒体等教学手段，使学生了解砂型铸造的工艺过程。 2.可采用多媒体等教学手段，使学生了解常见的特种铸造方法、工艺及设备，介绍铸造的新技术、新工艺。 14 6 锻造 1.锻压基础知识 熟悉锻压的特点、分类、应用及安全文明操作规程。 2.自由锻造 掌握自由锻的特点、工艺过程及应用。 3.模锻与胎膜锻 了解模锻、胎模锻的特点及工艺过程。 4.板料冲压 了解板料冲压的特点、基本工序及应用。 5.锻压新技术、新工艺 了解锻压新技术、新工艺。 1.可通过现场教学或采用多媒体等教学手段，使学生了解自由锻造、模锻、胎膜锻、板料冲压的特点、基本工序及应用。 2.可采用多媒体等教学手段，介绍锻压的新技术、新工艺，拓宽学生的知识面。 12 7 焊接 1.焊接基础知识 掌握焊接的特点、分类、应用及安全文明操作规程。 2.焊条电弧焊 （1）了解焊条的种类及应用； （2）了解焊条电弧焊的设备及操作、维护的一般方法； （3）熟悉焊条电弧焊常用的工艺方法。 3.其他焊接方法 了解气焊、氩弧焊等焊接方法及工艺。 4.焊接新技术、新工艺 了解焊接新技术、新工艺、新设备。 1.可通过现场教学或采用多媒体等教学手段，使学生了解焊条电弧焊、气焊、氩弧焊等焊接方法及工艺。 2.可采用多媒体等教学手段，介绍焊